『臨床心理学』増刊第３号

スクールカウンセリング
経験知・実践知とローカリティ

Ｂ５判　250頁　定価2,520円（税込み）　2011年8月刊

ISBN978-4-7724-1215-5

　従来のスクールカウンセラーおよびスクールアドバイザーに加え，スクールソーシャルワーカーが参入するスクールカウンセリング事業は，児童・生徒への心理カウンセリングと教職員への心理コンサルテーションを主軸とし，昨今の「いじめ・不登校・ひきこもり」の問題の深化を受け，日々流動的な状況にある。
　『臨床心理学』増刊第3弾では，このようなうねりのなかにあるスクールカウンセリングをラディカルに問い直し，スクールカウンセリングの歴史・制度論，現在スクールカウンセラーに本当に求められていること，多職種との協働の可能性と方法，スクールカウンセリングとローカリティ（地方色），そして今後の長期的な課題など，経験知・実践知・臨床知を蓄積してきたスクールカウンセリングを包括的に問う一冊となる。

おもな目次

�T　座談会スクールカウンセリングの現在：村山正治・森岡正芳・梶谷健二・嘉嶋領子

�U　スクールカウンセリングの歴史・制度論

スクールカウンセリング事業の展開：村山正治 スクールカウンセラーの雇用形態・勤務形態：鵜養啓子
私学のスクールカウンセリング―進学校／問題校：礒貝京子
国立附属学校でのスクールカウンセリング：吉田圭吾
（財）日本臨床心理士資格認定協会による
　私学スクールカウンセリング事業：藤原勝紀
スクールカウンセラー制度のこれから：鵜養美昭

�V　経験知・実践知集成�T―スクールカウンセラーであるということ

教育とスクールカウンセラー：倉光　修
大学院における養成プログラム：福田憲明
スクールカウンセラーの訓練とスーパーヴィジョン：嘉嶋領子
スクールカウンセラーが学校に行きたくないとき：吉村隆之
初心者のこころがまえ：梶谷健二
教員との関係をどう創るか：伊藤美奈子
親との関係をどう創るか：徳田仁子
訪問カウンセリングのポイント：長坂正文
発達障害児への対応を巡って：馬殿禮子
スクールカウンセリングにおける緊急支援：窪田由紀
コミュニケーションのとりにくい保護者との関係：若島孔文・野口修司
学校風土・学級風土の視点から見たスクールカウンセラー論：伊藤亜矢子
非行・虐待・いじめ・不登校：東　千冬
コーディネイター論：岡本淳子
スクールカウンセラーがが読んでおくべき文献ガイド：滝口俊子
教師のメンタルヘルス：落合美貴子
最近の研究成果：本間友巳

�W　経験知・実践知集成�U―多職種協働

特別支援教育とスクールカウンセラー：石田陽彦
学校心理・発達心理の「実践」から：渡部千世子
精神科医療とスクールカウンセリングのかかわりについて：花澤　寿
教師と臨床心理士のダブルライセンス：末内佳代・小坂浩嗣
学校とスクールカウンセラーをつなぐ；木下忠恭・山下一夫
現場でのネットワークづくりの工夫；伊東孝郎
学校における転移／逆転移と倫理的問題；鈴木　誠
ソーシャルワーカーとの協働：良原惠子
教師から見たスクールカウンセラーとの協働：村田昌俊

�X　経験知・実践知集成�V―地方の時代

スクールカウンセリングにおける実践知：森岡正芳
地方の時代と変動期のスクールカウンセラー事業の発展に向けて：村山正治
コミュニティとしての学校・地域の中の学校：羽下大信
地域の教育臨床の立場から：間宮正幸
地方の時代の実践例�@―教育委員長の立場から：古賀靖之
地方の時代の実践例�A：宮崎洋子
東日本大震災における心理カウンセラーの体験を通して：木村太一

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